Una Propuesta para Evaluación de la Formación Práctica en Grupos con Problemas Abiertos

Resumen

En este trabajo se plantea una propuesta que tiene como base la mejorara la calidad de las observaciones del proceso enseñanza-aprendizaje y la amplitud de éstas y así como el incremento de los puntos de reflexión para el alumno. A partir de estas bases se pretende ayudar a los alumnos a reflexionar sobre las decisiones tomadas y los criterios acertados o erróneos seguidos en cada una de ellas. Con el método propuesto se pretende el proceso de revisión y realimentación en el caso de trabajos en grupo con problemas abiertos Palabras clave: Evaluar, Procedimientos, Aprender.